четверг, 23 января 2014 г.

Висновки

Під час навчального проекту ми навчились доцільно використовувати інтернет-ресурси, вирізняти головне в інформації, користуватись сайтами, сьворювати презентації,
        навички  аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей
        З’ясувалиричинно-наслідкових зв’язків
        Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію
        Визначення навчальних завдань, виділення головних завдань та здійснення їх без зовнішнього стороннього нагляду
        Працювати в групі
        Навички роботи пошуку інформації в інтернеті
Навчаться визначати основні риси зовнішньої та внутрішньої політики

дослідження журналістів

Ми, група журналістів, зясували, щоирещення Русі – найважливіший переломний той час у російської історії, у розвитку російської культури. 
Поява поняття «російський народ» невіддільне від ухвалення православ'я. Вплив релігії на самосвідомість мас був великий, що племінні назви сільських жителів було замінено на характеристику їх релігійною приналежності – «селяни» (тобто. християни).
Не знаємо, як стався перехід від язичництва до християнства у свідомості самого Володимира, але цей вибір князя ознаменував собою рішучий поворот всієї вітчизняної історії. Язычество не пішло, воно злилося з християнством, надавши йому своєрідну забарвлення. Воно живе і сьогодні у світогляді, традиціях, фольклорі нашого народу. «Двоеверие» російських – це результат, зокрема і мудрості РПЦ: поруч із відкритої боротьбою проти язичництва вона спробувала наповнити поганські традиції новим, християнським змістом.
Важливим виявилося те, що православ'я не проповідувало ідеї приречення. І тому його відповідальність за гріхи, які чинить з власної волі, лягала на грішника. Це було зрозуміло і прийнятно для язичників. Прийняття християнських норм моралі був психологічним насильством для новообращённых, які до елементарного протиставлення добра і зла. Хрещення дало наших предків вищу свободу – свободу вибору між Добром і Злом…[47]
Русь було визнано як християнське держава, що визначило інший, вищого рівня відносин із європейськими країнами й народами. Російська Церква, від початку котра розвивалася спільно з державою, стала силою, об'єднуючою жителів різних в культурну і політичну спільність.

Перенесення на російську грунт традицій монастирського життя додало своєрідність слов'янської колонізації північних і східних околиць Київської держави. Миссионерская діяльність землях, населених финноязычными і тюркськими племенами, як утягувала ці племена у орбіту християнської цивілізації, а й кілька зм'якшувала неминуче хворобливі процеси становлення багатонаціональної держави, яке згодом розвивалося не так на основі національної, а релігійної ідеї, було державою й не так російським, скільки православным.[48]Заимствование ставало підвалинами співробітництва. З поступово освоюваних досягнень Візантії виростали раніше невідомі східним слов'янам кам'яне зодчество, іконопис і фрескові розписи, школа і листування книжок.

дослідження літописців

Розглядаючи питання процесу християнізації Русі, ми вияснили, що для населення Київської Русі це стало справжнім птрясінням, адже релігія, вірування їхніх батьків-прадідів просто заборонили. Ідоли, яким люди поклонялись віками, просто скидались і жорстоко знищуквались. Люди втікали від всього цього жаху в ліси..Але й там їх знаходили. Жорстоким було скинення ідола Перуна на очах на людей.

група дослідників

Сьогодні перед нами постало завдання длслідити одне з нововведень Володимира Великого - хрещення Русі.На сьогодні це питання є актуальним, в цьому році виповнюється 1025-річниця хрещення Русі. Тому ми вирішили винести питання, та дослідити його. Група дослідників вияснила, що на зміну язичництву в Київській Русі прийшло християнство, оскільки саме воно поіднило б Київську Русь з Європою. Саме прийняття християнства, хоч як це болюче не було населенню, сприяло піднятті міжнародного авторитету Київської Русі.

Початок роботи над проектом

    На початковому етапы навчально проекту ми обднались в три групи: дослідники, журналісти та літописці. Перед кожною групою в нас поставлено завдання, проте разом ми прагнемо досягти спільної мети, а тому наші дії є спільними тобто групова робота. Спочатку ми поставили собі завдання, які повинні виконати на початковому етапі нашого проекту. Почали ми з дослідження періоду правління Володимира Великого в Київській Русі.